生物氣溶膠采樣器,撞擊式空氣微生物采樣器

產(chǎn)品簡介

應用于空氣微生物采集，產(chǎn)品配備多級采樣頭，可以大量采集氣溶膠，去除塵埃、花粉等大于12um和小于2um的粒子，分離出2~12um可能含有微生物的可吸入粒子，濃縮至較小的氣流中，通過porton進行樣品采集。可作為專業(yè)監(jiān)測機構、疾控中心、醫(yī)院、環(huán)保部門進行環(huán)境監(jiān)測的設備，特別適用于機場安檢、大型會議中心等重要場所的生物安全監(jiān)測。

1.超濃縮分離技術，實現(xiàn)大流量吸入，小流量沖擊式采樣；

2.高精度電子流量控制技術，實現(xiàn)3路不同流量精確控制；

3、采集時間短，效率高；

4、高負壓、大流量交流風機，動力強、噪音低；

5、5寸觸摸屏操作，內(nèi)容直觀，操作簡捷；

6、便攜式設計，主機與濃縮采樣器分離組合；

7、支持外置藍牙高速打印機；

8、支持USB數(shù)據(jù)導出，內(nèi)置大容量數(shù)據(jù)存儲器，具備瞬時數(shù)據(jù)存儲功能；

9、采樣過程中斷電數(shù)據(jù)自動保護，來電后繼續(xù)采樣；

生物氣溶膠采樣器,撞擊式空氣微生物采樣器是一種雙功能階式多級撞擊采樣器，可廣泛地用于衛(wèi)生防疫、生物潔凈、制藥、發(fā)酵工業(yè)等環(huán)境中的監(jiān)測以及有關研究教學部門作空氣微生物的采樣研究，為評價空氣環(huán)境微生物污染危害及其防治措施提供依據(jù)。

空氣微生物含量的檢測在當今的社會尤其是醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)尤為重視，空氣微生物含量指標是GMP食品藥品生產(chǎn)管理規(guī)范中潔凈空間、醫(yī)院消毒衛(wèi)生標準中潔凈環(huán)境以及公共場所的重要評價標準之一。

涉及的相關標準包括《GMP藥品食品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》、GB15982-2012《醫(yī)院消毒衛(wèi)生標準》、GB9663-1996《旅店業(yè)衛(wèi)生標準》、GB9673-1996《公共交通工具衛(wèi)生標準》、GB15982-2012《醫(yī)院消毒衛(wèi)生標準》、GB/T 18883-2002《室內(nèi)空氣質(zhì)量標準》等。

撞擊式空氣微生物采樣器使用方法  

(一)流量校正  

1.圓盤上孔眼通暢，然后按順序?qū)⒆矒羝餮b配好，一手從上部按住撞擊器，另一只手掛在三個彈簧掛鉤。  

2.用橡膠管連接撞擊器出口→主機進氣口，取下撞擊器進氣口的上蓋。  

3.按下主機上“電源開關”，調(diào)節(jié)“流量調(diào)節(jié)”旋鈕，使流量計轉(zhuǎn)子穩(wěn)定在28.3L/min。  

(二)撞擊器的清洗與消毒  

1.用中性洗滌劑溫水清洗撞擊器，用超聲波洗則更好，可除去噴孔的塞物。  

2．若噴孔發(fā)生阻塞，用高壓氣流或配備的細針清除  

3.六級撞擊器使用70％擦拭消毒。  

（三）采樣平皿的制備  

1.一般需氧的空氣微生物采樣用普通瓊脂培養(yǎng)基（培養(yǎng)基1.8％-2.0％）若采集特殊微生物(如高營養(yǎng)的病原因，病毒，真菌等)可選用相應的采樣介質(zhì)。  

2.平皿采用國產(chǎn)Φ90x18mm玻璃培養(yǎng)皿，用高壓蒸汽滅菌后備用。  

3.在無菌條件下用量杯往平皿內(nèi)倒入瓊脂24-30ml，瓊脂表面與高密圈（8mm）一平，以采樣時噴孔與瓊脂表面之間2-3mm的佳撞擊距離。  

4.將加入采樣介質(zhì)的平皿，倒置放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24小時，無雜菌生長方可使用  

（四）現(xiàn)場采樣  

1.將三角架支開并鎖緊，把三角架頂部調(diào)至水平，撞擊器底部與三角架螺紋連接，主機放在桌上或地上，用橡膠管連接撞擊器出氣口→主機進氣口。  

2.順序放入采樣平皿，一手打開平皿蓋，另一手迅速蓋上撞擊盤，然后按住撞擊器上部，掛上三個彈簧掛鉤。  

放入和取出采樣平皿時，戴口罩，以防口鼻排出細菌污染平皿。  

3．打開撞擊器進氣口上蓋，離開采樣點2米之外，即可啟動采樣。可用定時器設定采樣時間，參照定時器使用說明書  

4.采樣時間長短視所才空氣環(huán)境的污染程度而定，但好不超過30分鐘，一面長時間的氣流沖擊致使采樣介質(zhì)脫水而影響微生物生長。  

5.為了保持菌落計數(shù)的準確性，每個平皿的均落在250個以下為宜，一般室外空氣環(huán)境采10分鐘，室內(nèi)空氣環(huán)境采1-5分鐘即可。  

6.采樣完畢后，取出采樣平皿扣上蓋子，注意順序和編號號碼，切勿弄錯。