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一.數據采集篩板塔氣體吸收實驗設備大氣污染實驗目的

1.了解篩板吸收塔的結構和基本流程。

2.熟悉篩板吸收塔的操作。

3.觀察篩板吸收塔的流體力學行為。

4.測定部分操作因素對SO2去除效率的影響。

二.數據采集篩板塔氣體吸收實驗設備大氣污染技術指標

1.整套裝置動力為負壓式，處理氣量約200~300m3/h。

2.SO2進氣濃度：0.003~0.05%，吸收效率約80%。

3.空塔氣速0.5~1.2m/s、壓力損失約500Pa/m、液氣比1~10L/m3、霧沫夾帶小于7%。

4.工作電源：AC380V±10%、50Hz，三相五線制，功率1600W。安全保護：具有接地保護、漏電保護、過流保護。

5.電源線及控制線安裝：環保阻燃電氣配線槽，絕緣、防弧、阻燃自熄，布線整齊，尺寸30*30mm。

6.實驗管路、彎頭、快速連接件：采用304不銹鋼材質，Φ89mm。

7.SO2氣體通氣管路：304不銹鋼減壓器1只、Φ8mm的304不銹鋼卡套和管路。

8.臺面采用304不銹鋼板，框架實驗臺采用38*38mm不銹鋼方管、腳輪均為萬向帶禁錮。

9.裝置外形尺寸：2200mm×550mm×2100mm。

10.▲與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學生端，可實現教學實驗網絡化；▲①安裝于學校內服務器上的局域網版；②聯網即可使用，沒有地域限制的網絡版；③▲學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習設備的操作；④▲軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度，有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能；⑤包含實驗原理、實驗目的和實驗步驟的實驗介紹功能；⑥在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設備部件及用途；⑧按照實驗的操作步驟模擬實驗功能；⑨▲軟件平臺可實時記錄和保存學生操作軟件的情況；⑩▲學生按照實驗步驟進行考試，系統能當場評分并上傳到教師端。

▲（1）3D虛擬仿真平臺：登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學校管理、學院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設備列表、考試管理、試卷管理、學生試卷、簽到管理、新增作業管理、未審批作業、科目管理、作業成績、考試成績、錯題試卷、未審核作業、通知公告、最新作業、成績查詢、在線用戶、和系統設置這二十三個功能菜單，包含添加部門名稱、負責人、聯系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學校名稱、自主設置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業、科目以及學校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料，考試題目，可設置單選題、多選題、判斷題、填空題、內容、科目、答案添加，▲可以查詢學生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設備3D仿真教學軟件的使用操作，完成理論知識的學習，系統可立即自動批改并生成考試分數，實時上傳到教師端。

▲（2）投標文件中提供以上軟件每項功能的高清截圖，以及二維碼形式的▲軟件錄頻，使評委能清晰看到以上參數中的每個功能內容（靜態圖片視為無效提供），驗證仿真平臺功能和實驗設備3D仿真功能，中標后采購人有權要求中標人提供軟件安裝包進行參數演示，如出現虛假應標、拒絕演示等，采購人有權終止合同，并由中標人承擔一切后果。